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Ligações

Formação Inicial de Formadores

Público Alvo

Indivíduos que exerçam ou pretendam exercer a função de formador e que não possuem formação pedagógica.
Pretende-se que o nível de habilitações de entrada dos formandos do Curso de Formação de Formadores seja o mais homogéneo possível, no entanto, apostar-se-á na diversidade das formações técnicas e profissionais.
O regime de formação à distância prevê ir de encontro aos alunos que terão menos disponibilidade de tempo para as deslocações para a formação.

Pré-requisitos

Este modelo implica que o formando tenha acesso à Internet, como requisito técnico mínimo, bem como conhecimentos básicos de informática na óptica do utilizador.

Número mínimo de participantes

Programa do curso

Módulos	Duração
Enquadramento do formador no contexto de formação	4 hrs
Autoscopia Inicial	14 hrs
Psicologia da Aprendizagem	4.5 hrs
Audiovisuais e Materiais Pedagógicos	9 hrs
Relação Pedagógica	9 hrs
Métodos e Técnicas Pedagógicos	6.5 hrs
Operacionalização Pedagógica	24 hrs
Autoscopia Final	19 hrs
Total de horas de formação	90 hrs

Turmas

Data início	Localidade	Horário
2011-10-27	Funchal	5ª feiras das 19h00 às 22h00 e Sábados das 10h00 às 13h00
2012-10-08	Funchal	pós laboral / e-learning

Objectivos

Consciencializar-se das competências e do perfil de um formador;
Reconhecer o papel de formador no sistema onde desenvolve a
sua actividade;
Compreender o processo de ensino-aprendizagem;
Reconhecer os mecanismos motivacionais;
Reflectir sobre o esquema comunicacional, com vista a melhorar a
qualidade das intervenções verbais e não verbais, como forma de
evitar a distorção da mensagem corrente e pedagógica;
Entender o funcionamento do grupo;
Dinamizar actividades pedagógicas num grupo de formação;
Reconhecer os níveis de definição dos conflitos;
Gerir conflitos;
Conhecer a especificidade dos métodos e técnicas pedagógicas;
Adequar o método às variantes que se impõem na formação (públicoalvo,
objectivos, conteúdos, material auxiliar...);
Tomar consciência da importância da planificação na formação;
Reconhecer os componentes de um plano;
Delimitar os objectivos em função dos domínios do saber;
Reflectir sobre as principais causas da subjectividade na avaliação;
Saber pôr em prática as modalidades da avaliação;
Conhecer os princípios que presidem a utilização e construção dos
auxiliares pedagógicos;
Desenvolver sessões de formação, pedagogicamente bem
preparadas e executadas;
Avaliar a aprendizagem adquirida durante as sessões de formação;
Adquirir um espírito crítico, que permita uma auto-avaliação
orientadora para a reformulação evolutiva.

Informações e inscrições

Proinov Consultoria em Gestão, Formação e Multimédia, Lda

endereço

Rua do Bispo, nº. 42 - 1º andar . 9000-073 Funchal

telefone

(+351) 291 206 350

fax

(+351) 291 237 386

e-mail

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